Implementatieverankering digitale geletterdheid
Hoe krijgt digitale geletterdheid een structurele plek? Is het voor jouw school ook een uitdaging om grip te krijgen op […]
Hoe krijgt digitale geletterdheid een structurele plek? Is het voor jouw school ook een uitdaging om grip te krijgen op […]
Graag houden we je op de hoogte van de ontwikkeling van en ervaringen met Fundament zonder vakdocent.
Welkom bij de rubriek UITGEWERKT waarin we gepensioneerde informatica docenten interviewen. Onze zesde gast is: Gijsbert Ruitenbeek.
Eind augustus zijn 23 informaticaleerlingen uit 4-vwo op een middelbare school in Zuid-Holland als eerste klas in Nederland van start gegaan met onze nieuwe methode ‘Fundament zonder vakdocent’.
Gebruikersdata op digitale platforms hebben economische waarde, traditionele betaalmiddelen maken plaats voor nieuwe valuta , en betaalverkeer vindt veelal digitaal plaats. Jongeren komen hiermee in aanraking zonder zich bewust te zijn van de gevolgen die hun keuzes hebben in de digitale wereld.
Geef je les op het tweetalig onderwijs en wil je graag met een Engelstalige versie van DIGIT-vo, havo/vwo werken? Dan hebben we goed nieuws!